STOCK DE IED EN EL PERÚ POR PRINCIPALES PAÍSES

Stock de Inversión Extranjera Directa (2009)

(Millones de US$)

País (1)	Stock de IED	Porcentaje
España	4,291.8	22.78%
Reino Unido (2)	3,782.7	20.08%
EE.UU.	2,760.2	14.65%
Holanda	1,403.7	7.45%
Chile	1,290.1	6.85%
Panamá	929.0	4.93%
Colombia	751.1	3.99%
Brasil	487.2	2.59%
México	454.8	2.41%
Singapore	399.4	2.12%
Canadá	323.3	1.72%
Suiza	312.6	1.66%
Uruguay	224.4	1.19%
Francia	205.0	1.09%
Otros	1,225.0	6.50%
TOTAL	18,840.2	100.0%

• ¿Cuáles son los mayores inversionistas del Perú?
• ¿Qué países latinoamericanos tienen inversiones en nuestro país?
• ¿A qué países, de los que tienen menos inversiones en el Perú, debería alentar el estado para que las incrementen? ¿Por qué?
• En los últimos años se ha producido una masiva llegada de capitales españoles y chilenos. ¿En qué rubros han invertido? Menciona algunas empresas.

INVERSIÓN PRIVADA

EL FUTURO DE LAS INVERSIONES EN EL PERÚ

Las inversiones son parte fundamental de nuestro desarrollo. Y no se trata solo de la extranjera sino también de la nacional, la que proviene principalmente de la micro, pequeña, mediana y gran empresa peruana. Por ello es necesario promover y proteger tanto la inversión extranjera como la nacional y crear, para dicho efecto, las condiciones necesarias que posibiliten el desarrollo de nuevas empresas. Requisitos fundamentales para crearlas son el liderazgo, la autoridad y la disciplina, siendo el Estado un actor central en la procura de este objetivo.

Quienes creemos que la única forma de derrotar a la pobreza es la inversión que permitirá ofrecer servicios de salud y nutrición  educación, infraestructura básica, seguridad y justicia, vemos con preocupación la situación de inestabilidad política y social de nuestro país.

No se trata solo de inversión extranjera-tan importante para cualquier economía-sino también, y fundamental, de la inversión nacional que hacemos todos los peruanos.

1. ¿Por qué es necesario proteger la inversión?
2. ¿Qué papel le corresponde al estado?
3. ¿Consideras que el estado peruano fomenta la inversión?
4. ¿Crees que los jóvenes deberían crear empresa? ¿Qué tipo de empresas te gustaría crear?

CAMBIO CLIMÁTICO

Concepto

"Por cambio climático se entiende un cambio de clima atribuido directa o indirectamente a la actividad humana que altera la composición de la atmósfera mundial y que se suma a la variabilidad natural del clima observada durante períodos de tiempo comparables"

Causas

El aumento mundial de la demanda y del consumo energético, así como de la actividad industrial, los transportes, la deforestación y la agricultura, han desembocado en un incremento de las emisiones a la atmósfera de CO2 y metano, los principales gases de efecto invernadero causantes del cambio climático. 

Efectos

Según el IPCC (Panel Internacional de Expertos en el Cambio Climático), el calentamiento global de la Tierra es ya un hecho que está produciendo, y producirá, graves consecuencias en el clima, la atmósfera y la biodiversidad: aumento de la temperatura media de la Tierra durante el presente siglo entre 1 y 3,5 grados, disminución de las capas de hielo en los Polos, incremento del nivel del mar e inundaciones de zonas bajas e islas, aumento de la desertización, desaparición de flora y fauna en ecosistemas, escasez de agua e inestabilidades atmosféricas (huracanes, incendios, etc.), efectos secundarios de catástrofes humanas (propagación de la hambruna y enfermedades, etc.). 

Soluciones

El cambio climático es un problema mundial que requiere una solución mundial. Las medidas para paliar este terrible futuro pasan por acatar las directrices de acuerdos como el Protocolo de Kioto: disminuir las emisiones de CO2, reducir el uso de combustibles fósiles y aumentar el de renovables, mejorar la eficiencia y la diversificación energética, seguir una política de desarrollo sostenible y sobre todo concienciar de la gravedad del problema a las generaciones futuras.

REGLAS FAMILIARES: 

Como definición de Reglas: «son formulaciones hipotéticas elaboradas por un observador para explicar la conducta observable de la familia» (Jackson). 

En la familia que comienza no hay reglas establecidas. Cada miembro componente de la misma aportará, a lo sumo, sus propias experiencias y sus propios modelos de intercomunicación según los esquemas aprendidos o elaborados en el sistema familiar de origen; pero esto no bastará para todo lo que ahora han de ir estructurando. Este conjunto de reglas o leyes con que se va construyendo el sistema familiar a lo largo del tiempo y a través de inevitables reajustes por tanteo y error, es semejante al programa de un calculador. En la familia puede ser observado tal funcionamiento en términos de aquí y ahora. El descubrimiento de las reglas que rigen la vida de un sistema familiar es obra que requiere una larga y cuidadosa observación, semejante a la que tendría que poner en práctica el desconocedor del juego del ajedrez, por ejemplo, que tratase de ver cuáles son las reglas que ponen en práctica dos jugadores a lo largo de una partida.

PODEMOS NOMBRAR TRES CATEGORÍAS DE REGLAS: 

a) Reglas reconocidas (rr): son reglas que se han establecido explícitamente y de manera directa y abierta. Comprenden acuerdos en distintas áreas, tales como normas de convivencia, asignación de tareas, responsabilidad de ciertos papeles, expresión de necesidades personales, etc. 

b) Reglas implícitas (ri): estas reglas constituyen funcionamientos sobreentendidos acerca de los cuales la familia no tiene necesidad de hablar de modo explícito. Se dan en la dinámica de la familia, aunque no se haya verbalizado o dialogado sobre ello. 

c) Reglas secretas (rs): estas son las más difíciles de descubrir al estudiar una familia. Son modos de obrar con los que un miembro, por ejemplo, bloquea las acciones de otro miembro; son actos que tienden a desencadenar actitudes deseadas por quien manipula el resorte que los provoca. Así, por ejemplo, en una familia, la regla secreta establece que una conducta dé autonomía e independencia en la hija, vaya seguida por una queja psicosomática de la madre y esto conlleve una mayor implicación del padre en la casa.

LECTURA

 *HERACLIO BONILLA

 “El establecimiento del monopolio del guano y la entrega de su control al comerciante francés Augusto Dreyfus están asociados al nombre y a la gestión de Nicolás de Piérola como ministro de Balta. El nuevo contrato, firmado el 5 de Julio de 1869, presentaba, desde el punto de vista del ordenamiento fiscal, ventajas evidentes sobre las consignaciones anteriores. El estado peruano vendía directamente a Dreyfus dos millones de toneladas de guano a un precio fijo: 36.50 soles por cada tonelada tomada de las islas guaneras y 60 soles por las existentes en los depósitos europeos de los antiguos consignatarios. Sobre el producto de estas ventas, Dreyfus debía girar a favor del gobierno peruano 700, 000 mensuales. En principio, esta medida permitía que por vez primera el Estado tuviera la posibilidad de presupuestar ordenadamente sus ingresos por concepto de la venta del abono peruano. Sin embargo, por las razones que se expondrán más adelante, tampoco el monopolio concedido a Dreyfus produjo el resultado que se esperaba. En 1874 el comerciante francés comunicó al gobierno de Pardo que atendería la deuda externa del Perú sólo hasta 1875, acentuando una crisis que en 1879 las armas chilenas se encargarán de consolidar”. 

ANÁLISIS DEL CONTENIDO
1. Extraiga 5 ideas principales
2. Realice un breve comentario de la lectura.

 *La edad del guano. Pág. 22

AFICHE SOBRE EL ALCOHOLISMO

ALCOHOLISMO

InformacióN PúBlica

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ACTITUDES Y DECISIONES SOBRE LA SEXUALIDAD

LA CURIOSIDAD DE LOS ADOLESCENTES

Una característica natural de la adolescencia es la inquietud por conocer y probar nuevas experiencias. Es preciso, por ello, educar esa curiosidad para que nos ayude a madurar y no nos coloque en situaciones de riesgo.

Una de las áreas en las que manifiesta más esa curiosidad es en la sexualidad. Los adolescentes busca conocer nuevos puntos de vista sobre el sexo en películas, revistas o internet. Estos medios brindar información valiosa, pero también contenidos poco o nada saludables como es el caso de la pornografía. La pornografía presenta una visión distorsionada del sexo y afecta las mentes y la conducta de las personas que la consumen, en especial de los adolescentes.

EL AUTOCUIDADO Y EL RESPETO POR EL CUERPO

El autocuidado en la sexualidad es una actitud que expresa la valoración de uno mismo en todas sus dimensiones: física, psicológica y ética. Esto significa que debemos proteger no solo nuestros sentimientos, sino también la integridad de nuestros cuerpos. Para ello, hay que saber tomar decisiones en el momento oportuno y poner límites a las presiones de los demás negándonos a hacer algo que no queremos o que sabemos que perjudicaría nuestro bienestar físico y emocional.

ACTIVIDAD

Escribe un comentario sobre los efectos de las actitudes de los adolescentes que hacen estas afirmaciones:

• Mario se me declaró y yo no pensaba aceptarlo, pero mis amigas dicen que lo haga, porque todas ya tienen enamorado.
• Mi primo tienen películas "porno" y me ha insistido varias veces para que las vea con él. Como me rehusé se ha molestado conmigo, pero igual no acepté.
• El papá de mi amiga me dice cosas que me incomodan. Pero me da vergüenza decírselo a mi madre.

ASPECTOS FAVORABLES Y DESFAVORABLES DE LA CONFEDERACIÓN PERUANO-BOLIVIANO

ASPECTOS FAVORABLES

• GEOGRÁFICAMENTE.- Bolivia y Perú están unidos por la meseta del Collao y comparten el lago Titicaca.
• ECONÓMICAMENTE.- El sur del Perú y Bolivia tienen mucha vinculación y más tráfico comercial que con el norte.
• HISTÓRICAMENT.- Porque Bolivia siempre se halló unida al Perú desde la época preincaica. Fue asiento de la cultura Tiahuanaco, formó parte del Tahuantinsuyo e integró el Virreinato del Perú como Audiencia (de Charcas)
• POLÍTICAMENTE.- La unión del Perú y Bolivia era necesaria para el equilibrio continental, pues Colombia, Braisl, Argentina y Chile surgían como  países potencias en Sudamérica.

ASPECTOS DESFAVORABLES

• POLÍTICAMENTE.- Las pretensiones de Santa Cruz era imponerse sobre los demás caudillos militares y, fundamentalmente, erigirse en el gobernante de una gran nación, lo que hería el sentimiento de los peruanos.
• PORQUE SE IMPLANTÓ A LA FUERZA.- En medio de una "guerra a muerte" con Salaverry, dando como resultado su fusilamiento. Si la confederación hubiera sido después de conversaciones diplomáticas y acuerdos precisos, no hubiera tenido el resultado que tuvo.